Cóż... myślę, że korzyści z poprawy jakości powinni oczuć w s z y s c y - ale przede wszystkim nauczyciele. Podniesienie jakości ma być motywatorem do dalszego doskonalenia zawodowego (formalnego i nieformalnego) tej grupy pracowników. To nauczyciele "nadają ton" pracy placówki. Współpracują z rodzicami, dziećmi i pracownikami obsługi. Od jakości ich pracy, od ich inwencji, kreatywności zależy jakość pracy całego przedszkola - co w praktyce przenosi się na lepsze zdiagnozowanie potrzeb dziecka, wszechstronne przygotowanie małego człowieka do podjęcia obowiązku szkolnego. Myślę, że badając jakość pracy powinniśmy patrzeć na Dziecko poprzez pryzmat oddanego, zaangażowanego pedagoga.
|